La inteligencia reformulada : (Registro nro. 53)

000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01802nam a22002297a 4500
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20201204101127.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 200730b2010 ||||gr|||| 001 0 spa d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 9788449324185
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen #UV
Centro/agencia transcriptor mxocuev
050 ## - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO
Número de clasificación BF432.3
Número de documento/Ítem G37 2010
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
9 (RLIN) 39
Nombre de persona Gardner, Howard
Fechas asociadas al nombre 1943 -
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO
Título La inteligencia reformulada :
Resto del título las inteligencias múltiples en el siglo XXI
Mención de responsabilidad, etc. / Howard Gardner ; traducción, Genís Sánchez Barberán.
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN
Mención de edición Primera edición en esta presentación.
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Barcelona :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Paidós,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2010
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 348 p. ;
Dimensiones 23 cm.
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Traducción de: Intelligence reframed. Incluye bibliografías e índice.
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. La teoría de las inteligencias múltiples afirma que la inteligencia no es un elemento único, sino que presenta diferentes aspectos relacionados con la globalidad de la mente. En este nuevo libro, Gardner desarrolla dos nuevas facetas del fenómeno en cuestión --la inteligencia existencial y la inteligencia naturalista- y sostiene que el concepto de inteligencia aún se debería ampliar mucho más, aunque sin llegar al extremo de incluir todas las facultades humanas y sin favorecer ningún sistema de valores concreto. También nos ofrece consejos prácticos sobre la aplicación educativa de la teoría en escuelas y museos y, en un animado diálogo, responde a las principales críticas que ha recibido la teoría en todos estos años. Igualmente, nos expone sus provocadoras ideas sobre las múltiples formas de la creatividad, el liderazgo y la excelencia moral, y especula sobre el futuro de la relación entre las inteligencias múltiples y el mundo del trabajo.
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN) 81
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Inteligencias múltiples
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN) 82
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Pensamiento creativo
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
9 (RLIN) 3922
Nombre de persona Sánchez Barberán, Genís,
Término indicativo de función/relación tr.
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación
Tipo de ítem Koha Libros
Existencias
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado dañado No para préstamo Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Número de inventario Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
          UNEVT Ocoyoacac UNEVT Ocoyoacac General Stacks 2020-07-31 B1-00066 BF432.3 G37 2010 B1-00054 2020-07-31 2020-07-31 Libros
          UNEVT Ocoyoacac UNEVT Ocoyoacac General Stacks 2020-07-31 B1-00067 BF432.3 G37 2010 B1-00055 2020-07-31 2020-07-31 Libros
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