| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02868cam a2200253 a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
702753 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20201130102800.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
950430s2004 sp a r 00010 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9701510135 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
la |
| Centro/agencia transcriptor |
la |
| Centro/agencia modificador |
mxocuev |
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 050 ## - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número de clasificación |
B165 |
| Número de documento/Ítem |
O573 2004 |
| 245 00 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Cómo ordenar el conocimiento usan do mapas conceptuales |
| Mención de responsabilidad, etc. |
/ Antonio Ontoria ... [et al.]. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
México: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Afaomega, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2004 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
211 p. : |
| Otras características físicas |
il. ; |
| Dimensiones |
22 cm. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Adaptación de la obra titulada: Mapas conceptuales: una técnica para aprender, publicada originalmente por ; Narcea, S.A. de Ediciones. Madrid, España. |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
|---|
| Nota de bibliografía, etc. |
Incluye bibliografía. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título |
1. Construcción del conocimiento desde el aprendizaje significativo-cognitivo -- 2. El mapa conceptual como técnica cognitiva y su proceso de elaboración -- 3. El mapa conceptual como técnica para compartir significados -- 4. Los mapas conceptuales y la unidad didáctica -- 5. Los mapas conceptuales como técnica de evaluación -- 6. Experiencia de trabajo con mapas conceptuales en Ciencias Sociales (Secundaria) -- 7. Experiencia de trabajo con mapas conceptuales en la Historia -- 8. Experiencia de trabajo con mapas conceptuales en Matemáticas -- 9. Experiencia de trabajo sobre "Historia de la Matemática como recurso didáctico en el aula" -- 10. Experiencia de trabajo con mapas conceptuales en Primaria y Secundaria -- 11. Experiencias con mapas conceptuales en segundo de Primaria -- 12. Los mapas conceptuales y su adaptación a la Educación Infantil: experiencia concreta -- 13. Experiencias sobre aplicación de los mapas conceptuales como técnica de estudio -- 14. Otros mapas conceptuales sobre nuevas aplicaciones -- Bibliografía de referencia |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
Ordenar el conocimiento y luego utilizarlo con acierto es una de las tareas más complejas para los seres humanos, sin embargo, ordenarlo usando el método de los mapas conceptuales es una tarea divertida y simple.<br/>Facilitar la comprensión y el aprendizaje es el objetivo de los mapas conceptuales, un recurso esquemático apoyado en conceptos organizados jerárquicamente e interrelacionados.<br/><br/>Este libro ayudará a los estudiantes a que desarrollen sus habilidades de aprendizaje, tanto de forma individual como en grupo; y también es una poderosa herramienta en el aula de estudio para que el profesor enseñe a pensar a sus alumnos.<br/><br/>Explica la construcción, los elementos, las características y la teoría de los mapas conceptuales, todo ello mediante ejemplos desarrollados paso a paso.<br/><br/>Presenta la práctica de los mapas conceptuales por medio de experiencias concretas aplicadas la distintos niveles educativos y áreas del conocimiento. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Aprendizaje |
| Subdivisión general |
Metodóloga. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Métodos de estudio |
| 9 (RLIN) |
1007 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Ontoria, Antonio. |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
