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_d57
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040 _a#UV
_cmxocuev
050 _aBF724.55
_bA35 L44 2003
100 _987
_aLehr, Ursula
_d1930 -
240 _aPsychologie des Alterns.
_lEspañol.
245 _aPsicología de la senectud :
_bproceso y aprendizaje del envejecimiento /
_cUrsula Lehr, Hans Thomae ; traducción, Constantino Ruiz-Garrido.
260 _aBarcelona :
_bHerder,
_cc2003.
300 _a543 p. ;
_c25 cm.
500 _aTraducción de: Psychologie des Alterns. Bibliografía: p. 483-516.
505 _t1. Introducción
_t2. Perspectiva histórica de la investigación sobre los procesos de envejecimiento
_t3. Cambios demográficos en la estructura de la población
_t4. Teorías psicosociales del envejecimiento
_t5. Capacidad funcional y creatividad
_t6. La personalidad y el envejecimiento
_t7. El envejecimiento y la sociedad
_t8. La confrontación con la vida que se va apagando
520 _aPsicología de la senectud , de Ursula Lehr, es ya un clásico del estudio sobre el envejecimiento del que este volumen constituye una edición totalmente renovada y ampliada . El libro profundiza en los factores psicológicos, pero también biológicos y sociales que influyen en el proceso de envejecimiento, y ofrece una esclarecedora síntesis de los resultados de las principales investigaciones sobre la vejez realizadas hasta el momento. Los autores fundamentan y desarrollan la propuesta, ya avanzada en otras ediciones, de llevar a cabo una gerontología diferencial que tenga en cuenta que existen maneras muy diversas de envejecer, en las que influyen factores tanto externos como internos que van desde la salud o el estilo de vida, hasta los estímulos y desafíos que cada persona recibe de su entorno. Los proyectos individuales de vida, desde la infancia y la juventud, pasando por los diversos períodos de la edad adulta, van conformando esa fase tardía de la vida, dándole estrechez o amplitud, profundidad o superficialidad, mayor o menor contenido y colorido.
650 0 _988
_aAncianos
_xPsicología
650 0 _989
_aGerontología.
700 _991
_aThomae, Hans
_d1915-2001
700 _93932
_aRuiz-Garrido, Constantino.
_etr.
942 _2lcc
_cBK