Unidad didáctica 1. Psicología de la vejez y envejecimiento: aspectos básicos Unidad didáctica 2. Teorías y modelos de envejecimiento Unidad didáctica 3. Envejecimiento cognitivo Unidad didáctica 4. Funcionamiento emocional y envejecimiento Unidad didáctica 5. Promoción del envejecimiento activo Unidad didáctica 6. La evaluación de la persona mayor Unidad didáctica 7. Trastornos psicológicos en la vejez: trastornos del estado de ánimo. El trastorno depresivo
Unidad didáctica 8. Demencias y programas de psicoestimulación Unidad didáctica 9. Asesoramiento psicogerontológico Unidad didáctica 10. Intervención con familias en el ámbito gerontológico
El envejecimiento de la población plantea nuevos retos a los profesionales y conlleva la creación de nuevas disciplinas que investiguen los problemas asociados al incremento de la longevidad y el consiguiente aumento de las tasas de envejecimiento. Ello plantea la imprescindible tarea de formar profesionales de diferentes ámbitos de conocimiento para trabajar de manera eficiente y coordinada y abordar las nuevas necesidades de las personas mayores. Como refrendo a esta necesidad, la ONU estipuló en el II Plan de Acción Internacional sobre el Envejecimiento el establecimiento de un plan de formación para diferentes disciplinas y profesionales dedicados a promocionar hábitos saludables, especialmente, en las últimas etapas de la vida.Una de estas profesiones emergentes sería la del psicogerontólogo, dedicado al estudio de los procesos psicológicos relacionados con la vejez, el envejecimiento y la atención a las personas mayores. Esta perspectiva considera la vejez como un objeto de estudio específico y especializado de la psicología y promociona la ciencia psicológica como una referencia necesaria para el trabajo multidisciplinar en gerontología.