Incluye referencias bibliográficas (páginas 365-391)

PARTE PRIMERA: GENERALIDADES. La psicogerontología, una nueva disciplina de la psicología aplicada / Rocío Fernández Ballesteros ; Evaluación en psicogerontología / Rocío Fernández Ballesteros , Abilio Reig Ferrer , María Dolores Zamarrón ; Asesoramiento gerontológico / Dolores López Bravo
PARTE SEGUNDA : CONDICIONES CLÍNICAS - Trastornos de conducta / María Xesús Froján Parga ; Evaluación e intervención psicogerontológica de los trastornos depresivos / Julio Íñiguez Martínez ; Entrenamiento de la memoria / Mercedes Montenegro Peña, Pedro Montejo Carrasco ; Programas de psicoestimulación en demencias / Javier Yanguas Lezaun, Cristina Buiza Bueno , Feliciana María González Pérez ; La evaluación e intervención de personas mayores en situación de dependencia / Antonio León Aguado Díaz , María Ángeles Alcedo Rodríguez, Begoña Rueda Ruiz, Meni González González, Sara Real Castelao
PARTE TERCERA: CONDICIONES PSICOSOCIALES Y AMBIENTALES - Evaluación e intervención en el ámbito del cuidado informal / María Márquez González, Andrés Losada Baltar ; Intervención y evaluación ambiental en la vejez: el papel del psicogerontólogo ambiental / Maria Giovanna Caprara, José Antonio Corraliza ; Diseño e implementación de los programas de intervención psicosocial en las residencias para personas mayores / Teresa Martínez Rodríguez
PARTE CUARTA: LA PROMOCIÓN DEL ENVEJECIMIENTO ACTIVO - La promoción del envejecimiento activo / Maria Giovanna Caprara

A lo largo del siglo xx, las coordenadas sociodemográficas de la población española, europea y mundial se modificaron extraordinariamente, con repercusiones importantes en la investigación en torno a la vejez. Esa tendencia continúa; así, si a principios del siglo xx los niños y adolescentes ocupaban un lugar de especial relevancia para la psicología, en el siglo xxi las personas mayores tienen un interés prioritario. El II Plan Internacional sobre Envejecimiento aprobado por las Naciones Unidas establece como uno de los objetivos primordiales para los gobiernos y los agentes sociales la formación de profesionales con el propósito de promover la salud y el bienestar a lo largo de todo el ciclo vital. Asimismo, como iniciativa del Colegio de Psicólogos de España, la Federación Europea de Asociaciones de Psicólogos (EFPA) ha establecido una serie de recomendaciones para que los países miembros se ocupen de la formación del psicólogo en el ámbito de la vejez, el envejecimiento y las personas mayores, y promuevan una formación especializada en esta materia. Esta obra presenta aportaciones de profesionales que trabajan con personas mayores en la disciplina de la psicogerontología aplicada. En ella se realiza una síntesis de los conocimientos básicos de la psicología de la vejez y el envejecimiento, así como de las herramientas de evaluación y tratamiento basadas en la evidencia empírica, en múltiples áreas de intervención: desde la mejora de la memoria y la intervención en demencias a la promoción del envejecimiento activo. Cada autor aporta sus conocimientos y experiencias con el fin de transmitir competencias a psicólogos que deseen especializarse en esta novedosa área.