Desarrollo humano : una perspectiva del ciclo vital / Robert V. Kail [y] John C. Cavanaugh ; traductores, Erika Jasso Hernán D́Borneville, Óscar Madrigal Muñiz ; revisión técnica, Mtra. Yolanda Santiago Huerta.
Por: Kail, Robert V
Colaborador(es): Cavanaugh, John C
Tipo de material: 
TextoDescripción: xxvii, 737 p. : il. ( algunas col.) ; 28 cmISBN: 9786074814927Tema(s): Psicología del desarrollo -- Libros de texto | PsicoanálisisLOC classification: BF713 | K33618 2011| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros
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UNEVT Ocoyoacac General Stacks | Non-fiction | BF713 K33618 2011 (Navegar estantería) | Disponible | B1-00087 | |
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UNEVT Ocoyoacac General Stacks | Non-fiction | BF713 K33618 2011 (Navegar estantería) | Disponible | B1-00088 |
Navegando UNEVT Ocoyoacac Estantes , Ubicación: General Stacks , Código de colección: Non-fiction Cerrar el navegador de estanterías
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Traducción de: Human development: a life-span view. Publicada en inglés por Wadsworth, una compañia de Cengage Learning, c2010. Incluye referencias bibliográficas [643-712] e índic
1. Estudio de desarrollo humano. Parte 1. Desarrollo prenatal, infancia y niñez temprana. 2. Bases biológicas. 3. Herramientas para explorar el mundo. 4. El surgimiento del pensamiento. 5. Ingreso al mundo social. Parte II. Niños en edad escolar y adolescentes. 6. Ir a la escuela. 7. Expansión de los horizontes sociales. 8. Ritos de iniciación. 9. Evaluación al mundo social adulto. Parte III. Edad adulta: juventud y madurez. 10. Convertirse en adulto. 11. Interacción con los demás. 12. Trabajo y tiempo libre. 13. Logros de la mediana edad. Parte IV. Adultez tardía. 14. El contexto personal en la edad avanzada. 15. Aspectos sociales de la edad avanzad. 16. El último paso.
El desarrollo humano es una ciencia tan fascinante como compleja. Desarrollo humano. Una perspectiva del ciclo vital quinta edición es una introducción a los problemas esfuerzos y resultados que nos convierten en quienes somos como personas.La investigación contemporánea y la teoría sobre el desarrollo humano insisten constantemente en el enfoque multidisciplinar necesario para describir y explicar cómo los individuos cambian (y la forma en que permanecieron en el mismo) con el tiempo.Por otra parte la gran diversidad de personas requiere una apreciación de las diferencias individuales en el curso del desarrollo.Desarrollo Humano. Una perspectiva del ciclo vital incorpora y busca atender tres objetivos concretos 1. Proporcionar un reporte amplio y legible sobre el desarrollo humano a través de la vida.2. Facilitar los fundamentos teóricos y empíricos que permitan a los estudiantes convertirse en intérpretes preparados y críticos de la información sobre el desarrollo.3. Aportar una mezcla de investigación básica y aplicada así como temas polémicos y tendencias emergentes para demostrar las conexiones entre el laboratorio la vida y la ciencia dinámica del desarrollo humano.
