Encuesta nacional sobre discriminación en México / Enadis 2010 : resultados sobre las y los jóvenes / diseño y formación Ana Lilia Fernández Arriaga y Paula Montenegro ; foto Antonio Saavedra Rodríguez ; cuidado editorial Leonardo Castillo Medina. [ Físico y digital ]
Por: Fernández Arriaga, Ana Lilia [colab.]
Colaborador(es): Montenegro, Paula [colab.] | Saavedra Rodríguez, Antonio [il.] | Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación (México)
Tipo de material: TextoEditor: México : Instituto Mexicano de la Juventud : 2011Descripción: 125 p. : il., col. fotos, tablas y gráficas ;. 17 cmISBN: 9786077514343Tema(s): Discriminación -- Encuestas -- Jóvenes -- 2010 -- México | Discriminación -- Estadisticas -- Jóvenes -- 2010 -- MéxicoLOC classification: HQ1236.5 | M6 E53 2011 V.5Recursos en línea: Acceso desde el portal del Consejo Nacional para Prevenir la DiscriminaciónTipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
---|---|---|---|---|---|
Libros | UNEVT Ocoyoacac General Stacks | HQ1236.5 M6 E53 2011 V.5 (Navegar estantería) | Disponible | B1-00676 |
Navegando UNEVT Ocoyoacac Estantes , Ubicación: General Stacks Cerrar el navegador de estanterías
Incluye referencias bibliográficas.
Presentación Introducción Marco jurídico sobre derechos de las y los jóvenes Diseño de la investigación y levantamiento de la encuesta Parte 1. Percepciones, actitudes y prácticas sobre la igualdad y la tolerancia hacia y desde la juventud Parte 2. Las y los jóvenes: percepciones, actitudes y valores sobre la discriminación y sus condiciones como grupo social Referencias Otras fuentes de información Para saber más
Un país que descuida su juventud y no le otorga suficientes oportunidades de desarrollo renuncia inevitablemente a su presente y a su futuro. La juventud en México requiere especial atención en relación con los espacios para acceder a la educación, al empleo y demás capacidades que le permitan el crecimiento integral justo. Invertir en la juventud no sólo incrementa la calidad de sus condiciones de vida sino que además expande sustancialmente la viabilidad de todo el país.
Una persona joven con poca o nula educación, con escasas oportunidades de acceder a empleos o con sus derechos políticos constantemente obstaculizados enfrentará dificultades para entender la vida social e integrarse en ella porque se sentirá desde el principio marginada, rechazada o incluso criminalizada sin razón. Esta lógica se acentúa cuando el rechazo y la marginación se deben a causas irrelevantes para la inclusión, como pueden ser la edad, la apariencia física, el color de piel, la forma de vestir o la condición económica, por mencionar algunas.