Didáctica de las ciencias sociales para Primaria / prólogo, Antonio Medina Rivilla ; coordinadora, María Concepción Domínguez Garrido ; coautores (por orden alfabético), Amparo Alcaraz Montesinos ... [et al.]
Colaborador(es): Domínguez Garrido, María Concepción | Alcaraz Montesinos, Amparo
Tipo de material:
TextoSeries Colección Didáctica (Pearson Educación): Editor: Madrid: Pearson Educación, [2004]Descripción: VIII, 477 p.: il.; 24 cmISBN: 8420534536Otro título: Didáctica de las ciencias sociales [Título de cubierta]Tema(s): Ciencias sociales -- DidácticaLOC classification: LB1584.5 | M6 D66 2004
Contenidos:
Resumen: Esta obra pone a disposición del profesorado de esta materia en el Magisterio los puntos básicos de investigación en el campo de la Didáctica de las Ciencias Sociales y le estimula para construir el proceso de enseñanza-aprendizaje como un reto continuo y un modo artístico indagador, a fin de dar respuesta fundamentada a tales formas de conocimiento e interpretación de los procesos de avance profesional de los docentes y de aprendizaje integrado y significativo de los estudiantes de estas etapas.
Parte I. Epistemología Parte II. Diseño curricular Parte III. Tratamiento didáctico de las áreas Parte IV, Formación y evaluación en ciencias sociales Parte V. Nuevas tecnologías
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros
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UNEVT Ocoyoacac General Stacks | LB1584.5 M6 D66 2004 (Navegar estantería) | Disponible | B1-04833 |
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| LB1570 C47 Planeación, evaluación y diseño curricular. | LB1570 ES77 2012 Planeación curricular: antología. | LB1584.5 M49 C33 2009 Educar para el futuro : construcción democrática y educación cívica en Querétaro | LB1584.5 M6 D66 2004 Didáctica de las ciencias sociales para Primaria | LB1590.3 C34 2008 Constructivismo pedagógico : teorías y aplicaciones básicas / | LB2337.2 D486 2013 CLAR : Crédito Latinoamericano de Referencia / | LB2337.2 D486 2013 CLAR : Crédito Latinoamericano de Referencia / |
Incluye referencias bibliográficas
Parte I. Epistemología Parte II. Diseño curricular Parte III. Tratamiento didáctico de las áreas Parte IV, Formación y evaluación en ciencias sociales Parte V. Nuevas tecnologías
Esta obra pone a disposición del profesorado de esta materia en el Magisterio los puntos básicos de investigación en el campo de la Didáctica de las Ciencias Sociales y le estimula para construir el proceso de enseñanza-aprendizaje como un reto continuo y un modo artístico indagador, a fin de dar respuesta fundamentada a tales formas de conocimiento e interpretación de los procesos de avance profesional de los docentes y de aprendizaje integrado y significativo de los estudiantes de estas etapas.
