Química general / Ralph H. Petrucci, William S. Harwood, F. Geoffrey Herring ; con la colaboración de Scott S. Perry ; traducción, Concepción Pardo Gª-Pumarino, Nerea Iza Cabo ; revisión técnica, Juan A. Rodríguez Renuncio

Por: Petrucci, Ralph H
Colaborador(es): Harwood, William S | Herring, F. Geoffrey
Tipo de material: TextoTextoLanguage: Español Original language: Inglés Editor: Madrid: Pearson Prentice Hall, [2002]Edición: 8ª edDescripción: 1 v. (pag. var.) il., gráf. 28 cmISBN: 8420535338Títulos uniformes: General chemistry Español Tema(s): Química -- Tratados, manuales, etc | Enlaces químicos | Estructura molecularLOC classification: QD31.2 | P47 2003
Contenidos:
1. Las propiedades de la materia y su medida 2. Los átomos y la teoría atómica 3. Compuestos químicos 4. Las reacciones químicas 5. Introducción a las reacciones en disolución acuosa 6. Gases 7. Termoquímica 8. Gases atmosféricos e hidrógeno 9. Los electrones en los átomos 10. La tabla periódica y algunas propiedades atómicas 11. Enlace químico I. Conceptos básicos 12. Enlace químico II. Aspectos adicionales 13. Líquidos, sólidos y fuerzas intermoleculares 14. Las disoluciones y sus propiedades físicas 15. Cinética química 16. Principios del equilibrio químico 17. Ácidos y Bases 18. Otros aspectos de los equilibrios ácido-base 19. Solubilidad y equilibrios de iones complejos 20. Espontaneidad. Entropía y energía Gibbs 21. Electroquímica 22. Elementos de los grupos principales I. Metales 23. Elementos de los grupos principales II. No metales 24. Elementos de transición 25. Iones complejos y compuestos de coordinación 26. Química nuclear 27. Química orgánica 28. Química de los seres vivos Apéndices: A. Operaciones matemáticas -- B. Algunos conceptos básicos de física -- C. Unidades SI -- D. Tablas de datos -- E. Glosario -- F. Respuestas de algunos ejercicios seleccionados -- G. Créditos de fotografías -- H. índice alfabético
Resumen: Química General está dirigido a cursos de química de primer año de universidad y es muy apreciado por la calidad de sus problemas, por una exposición clara y bien argumentada y un tratamiento preciso y detallado de cada tema.Las innovaciones y características más relevantes de la obra son los Problemas de Seminario, los Ejercicios prácticos que acompañan a los Ejemplos insertados en cada capítulo, los apartados de Atención a y las notas al margen. Ralph Petrucci se graduó en Química en el Union College y obtuvo su doctorado en la Universidad de Wisconsin-Madison. Después de varios años en la enseñanza, la investigación y como consultor, dirigiendo los institutos NSF para profesores de ciencias de secundaria en la universidad de Case Western Reserve, el profesor Petrucci participó en 1964 en el equipo que planificó el nuevo campus de la universidad del estado de California en San Bernardino. Allí, además de su pertenencia a la facultad, participó como director de la División de Ciencias Naturales y decano de Planificación Académica. El profesor Petrucci, ahora retirado de la enseñanza, es autor de varios libros, entre los que se incluye General Chemistry con John W. Hill. Bill Harwood se graduó en la Universidad de Massachusetts, Amherst y obtuvo su doctorado en Química Inorgánica en la Universidad de Purdue en 1986. Actualmente es profesor de Educación en ciencias en la Universidad de Indiana en Bloomington. Anteriormente el doctor Harwood estuvo en el departamento de Químicay Bioquímica en la Universidad de Maryland, College Park. Actualmente continúa enseñando química y dirige la investigación en educación química. Ha recibido varios premios de excelencia en la enseñanza. El doctor Harwood también tiene un papel activo en la American Chemical Society y en la División de Educación Química. Asimismo, fue consultor de proyecto AAAS 2061. Está implicado en las reformas de las ciencias en niveles tanto preuniversitarios como universitarios. Su interés en la investigación se centra en cómo utilizar la tecnología para mejorar la enseñanza de la química. Geoff Herring se graduó y obtuvo su doctorado en Química Física, en la universidad de Londres. Actualmente es profesor del departamento de Química en la universidad de British Columbia en Vancouver. La investigación del Dr. Herring está dirigida al área de química biofísica y ha publicado más de 100 trabajos en el área de química física. Recientemente, el Dr. Herring ha dirigido sus estudios a la utilización de la tecnología de la información unida a los métodos interactivos en la enseñanza de la química general con vistas a mejorar en el aprendizaje de los estudiantes. El Dr. Herring ha enseñado química durante 30 años en los niveles universitarios de primero y segundo ciclo, y ha sido galardonado con el Killam Prize por la excelencia en la enseñanza
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Índice

1. Las propiedades de la materia y su medida 2. Los átomos y la teoría atómica 3. Compuestos químicos 4. Las reacciones químicas 5. Introducción a las reacciones en disolución acuosa 6. Gases 7. Termoquímica 8. Gases atmosféricos e hidrógeno 9. Los electrones en los átomos 10. La tabla periódica y algunas propiedades atómicas 11. Enlace químico I. Conceptos básicos 12. Enlace químico II. Aspectos adicionales 13. Líquidos, sólidos y fuerzas intermoleculares 14. Las disoluciones y sus propiedades físicas 15. Cinética química 16. Principios del equilibrio químico 17. Ácidos y Bases 18. Otros aspectos de los equilibrios ácido-base 19. Solubilidad y equilibrios de iones complejos 20. Espontaneidad. Entropía y energía Gibbs 21. Electroquímica 22. Elementos de los grupos principales I. Metales 23. Elementos de los grupos principales II. No metales 24. Elementos de transición 25. Iones complejos y compuestos de coordinación 26. Química nuclear 27. Química orgánica 28. Química de los seres vivos Apéndices: A. Operaciones matemáticas -- B. Algunos conceptos básicos de física -- C. Unidades SI -- D. Tablas de datos -- E. Glosario -- F. Respuestas de algunos ejercicios seleccionados -- G. Créditos de fotografías -- H. índice alfabético

Química General está dirigido a cursos de química de primer año de universidad y es muy apreciado por la calidad de sus problemas, por una exposición clara y bien argumentada y un tratamiento preciso y detallado de cada tema.Las innovaciones y características más relevantes de la obra son los Problemas de Seminario, los Ejercicios prácticos que acompañan a los Ejemplos insertados en cada capítulo, los apartados de Atención a y las notas al margen. Ralph Petrucci se graduó en Química en el Union College y obtuvo su doctorado en la Universidad de Wisconsin-Madison. Después de varios años en la enseñanza, la investigación y como consultor, dirigiendo los institutos NSF para profesores de ciencias de secundaria en la universidad de Case Western Reserve, el profesor Petrucci participó en 1964 en el equipo que planificó el nuevo campus de la universidad del estado de California en San Bernardino. Allí, además de su pertenencia a la facultad, participó como director de la División de Ciencias Naturales y decano de Planificación Académica. El profesor Petrucci, ahora retirado de la enseñanza, es autor de varios libros, entre los que se incluye General Chemistry con John W. Hill. Bill Harwood se graduó en la Universidad de Massachusetts, Amherst y obtuvo su doctorado en Química Inorgánica en la Universidad de Purdue en 1986. Actualmente es profesor de Educación en ciencias en la Universidad de Indiana en Bloomington. Anteriormente el doctor Harwood estuvo en el departamento de Químicay Bioquímica en la Universidad de Maryland, College Park. Actualmente continúa enseñando química y dirige la investigación en educación química. Ha recibido varios premios de excelencia en la enseñanza. El doctor Harwood también tiene un papel activo en la American Chemical Society y en la División de Educación Química. Asimismo, fue consultor de proyecto AAAS 2061. Está implicado en las reformas de las ciencias en niveles tanto preuniversitarios como universitarios. Su interés en la investigación se centra en cómo utilizar la tecnología para mejorar la enseñanza de la química. Geoff Herring se graduó y obtuvo su doctorado en Química Física, en la universidad de Londres. Actualmente es profesor del departamento de Química en la universidad de British Columbia en Vancouver. La investigación del Dr. Herring está dirigida al área de química biofísica y ha publicado más de 100 trabajos en el área de química física. Recientemente, el Dr. Herring ha dirigido sus estudios a la utilización de la tecnología de la información unida a los métodos interactivos en la enseñanza de la química general con vistas a mejorar en el aprendizaje de los estudiantes. El Dr. Herring ha enseñado química durante 30 años en los niveles universitarios de primero y segundo ciclo, y ha sido galardonado con el Killam Prize por la excelencia en la enseñanza

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