| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02428nam a22002057a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20210407165325.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
210407b2009 a||||r|||| 001 | spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9789681867546 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro/agencia transcriptor |
mxocuev |
| 050 ## - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número de clasificación |
P90 |
| Número de documento/Ítem |
L46 2009 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| 9 (RLIN) |
4164 |
| Nombre de persona |
León Mejía, Alma B. |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Estrategias para el desarrollo de la comunicación profesional |
| Mención de responsabilidad, etc. |
/ Alma Bertha León Mejía |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
2a. Ed. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
México : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Limusa, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2009 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
252 p. : |
| Otras características físicas |
il. ; |
| Dimensiones |
23 x 17 cm. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
El contenido de este libro está orientado hacia el desarrollo de la competencia comunicativa, tanto de la expresión escrita como la de la oral, mediante un proceso gradual y sistemático de adquisición de habilidades, a partir de la presentación de numerosos ejemplos, modelos, actividades y ejercicios. Los conceptos teóricos y normativos de la lengua se presentan de manera complementaria, conforme se requieren. Lo importante no es que el alumno logre un dominio gramatical, sino que desarrolle una competencia comunicativa que le permita la comprensión y producción de textos de cualquier índole, así como una eficiente comunicación verbal, dentro de un contexto empresarial y profesional. En cuanto al material seleccionado para los ejemplos y ejercicios, se buscó establecer una mayor correspondencia con el grado de comunicación deseado para un estudiante de nivel de licenciatura. Se incluyen frases célebres, textos referidos a la cultura, a la ciencia, a la tecnología, así como a aspectos de la vida en general. Con este libro se pretende lograr que el acto de la comunicación se convierta en una práctica sencilla, útil y placentera para el alumno. En cuanto al material seleccionado para los ejemplos y ejercicios, se buscó establecer una mayor correspondencia con el grado de comunicación deseado para un estudiante de nivel de licenciatura. Se incluyen frases célebres, textos referidos a la cultura, a la ciencia, a la tecnología, así como a aspectos de la vida en general. Con este libro se pretende lograr que el acto de la comunicación se convierta en una práctica sencilla, útil y placentera para el alumno. Con este libro se pretende lograr que el acto de la comunicación se convierta en una práctica sencilla, útil y placentera para el alumno. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
4165 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Comunicación oral |
| Subdivisión general |
Enseñanza |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
4166 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Comunicación escrita |
| Subdivisión general |
Enseñanza |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
